Im Rahmen einer Erasmus+ Lehrendenmobilität besuchten Ursula Grasser, Ursula Skrabitz und David Hubner, Lehrende des Fachbereichs Mathematik der PPH Augustinum, von 22. bis 25. September 2026 die Western Norway University of Applied Sciences (HVL) in Bergen. Im Mittelpunkt des internationalen Austauschs standen die Schulsysteme und die Lehrer*innenbildung in Österreich und Norwegen sowie innovative pädagogische Ansätze und aktuelle Forschungsprojekte im Fachbereich Mathematik.
Aktuell
Erasmus+ Lehrendenmobilität in Bergen: Impulse für Schule, Lehrer*innenbildung und Forschung
Gemeinsam mit Shengtian Zhou und Magni Elen Hope Lossius sowie weiteren Mitgliedern des norwegischen Hochschulteams tauschte sich die Delegation über Gemeinsamkeiten und Unterschiede der beiden Bildungssysteme und über die Ausbildung zukünftiger Lehrer*innen aus. Bei Besuchen der Fridalen Primary School und der Bjørgvin Montessori Skole erhielten die Gäste Einblicke in unterschiedliche pädagogische Konzepte. Besonders im Fokus standen die Gestaltung von Lernräumen sowie Möglichkeiten, selbstständiges und individualisiertes Lernen zu fördern.
Ein weiterer Schwerpunkt war Outdoor Learning, das in Norwegen einen wichtigen Stellenwert einnimmt. Die Schulbesuche zeigten, wie Natur als Lern- und Erfahrungsraum genutzt werden kann. Daraus ergaben sich Anregungen, wie Lernen im Freien auch in der österreichischen Schulpraxis und in der Lehrer*innen-Ausbildung aufgegriffen werden könnte – unter anderem im Mathematikunterricht.
Auch der wissenschaftliche Austausch spielte eine wichtige Rolle: Bei einem gemeinsamen Forschungsseminar stellten die Beteiligten aktuelle Projekte und Forschungsschwerpunkte vor und diskutierten mögliche Kooperationen. Neben fachlichen Impulsen bot der Aufenthalt Gelegenheit, internationale Kontakte zu vertiefen und neue Perspektiven für die Weiterentwicklung von Schule, Lehrer*innenbildung und Forschung zu gewinnen.
Bildquelle: © Ursula Grasser, Ursula Skrabitz, David Hubner | PPH Augustinum
Ursula Skrabitz, Karin Mandl