Elementarpädagogik neu denken: Kick-off für das neue Bachelorstudium
Der 2. Oktober 2026 markierte einen besonderen Auftakt für die elementarpädagogische Ausbildung in Österreich: Mit einer feierlichen Kick-off-Veranstaltung an der Pädagogischen Hochschule Steiermark startete das neue grundständige Bachelorstudium Elementarpädagogik mit 180 ECTS und dem Abschluss Bachelor of Education. Das gemeinsame Studienangebot der Pädagogischen Hochschule Steiermark, der Privaten Pädagogischen Hochschule Augustinum und der Privaten Pädagogischen Hochschule Burgenland (PH-Verbund Südost) verbindet die Expertise dreier Hochschulen und schafft neue Perspektiven für die Professionalisierung im elementarpädagogischen Feld.
„Liebe Pionier*innen“ – mit diesen Worten begrüßte die Rektorin der PH Steiermark, Beatrix Karl, die ersten Studierenden. Sie verwies damit auf die besondere Situation dieses Studienstarts und die Rolle der ersten Studierenden, die mit ihrem Studium einen neuen Weg in der akademischen elementarpädagogischen Ausbildung beschreiten. Alle Rednerinnen waren sich darin einig, dass der Tag einen Meilenstein für die Elementarpädagogik darstellt.
Andrea Seel, Rektorin der PPH Augustinum, betonte in ihren Begrüßungsworten die langjährige Expertise der Pädagogischen Hochschulen im Bereich der Elementarpädagogik. Diese bildet aus ihrer Sicht eine wichtige Grundlage für eine qualitätsvolle Ausbildung und für eine gelungene Transition von der Elementarpädagogik in die Primarstufe. „Es gibt eine Ausbildungsoffensive im Bereich der Elementarpädagogik, weil qualifizierte Fachkräfte benötigt werden“, unterstrich Seel die gesellschaftliche Bedeutung des neuen Studienangebots.
Auch Sabine Weiß, Rektorin der PPH Burgenland, hob die Bedeutung der hochschulübergreifenden Zusammenarbeit hervor. In ihren online zugeschalteten Begrüßungsworten bezeichnete sie die Kooperation im PH-Verbund Südost als „role model für gelungene Kooperation“. Das gemeinsame Studium steht damit zugleich für die enge Vernetzung der drei Hochschulen und deren gemeinsame Verantwortung für die Weiterentwicklung der elementarpädagogischen Ausbildung.
Einen fachlichen Schwerpunkt setzte Gabriele Bäck vom Charlotte-Bühler-Institut mit ihrer Keynote „ELEMENTARWICHTIG. Bachelorstudium Elementarpädagogik NEU.“ Im Mittelpunkt standen Forschungsergebnisse zur Verbesserung der Rahmenbedingungen für elementarpädagogisches Personal und deren Bedeutung für die Qualität frühkindlicher Bildung und Betreuung. Als nachhaltige Eckpfeiler einer professionellen Aus- und Weiterbildung benannte Bäck unter anderem die Entwicklung eines Qualitätsrahmenlehrplans und eines Kompetenzrahmens. Gleichzeitig machte sie deutlich, dass Professionalität in der Elementarpädagogik nicht mit dem Abschluss einer Ausbildung endet, sondern sich in einem kontinuierlichen Prozess weiterentwickelt. Ihre persönliche Erfahrung brachte sie pointiert auf den Satz: „Am Ende habe ich mehr Fragen als am Anfang.“
In der Podiumsdiskussion diskutierten Gabriele Bäck sowie die Rektorinnen der drei beteiligten Hochschulen über aktuelle Herausforderungen und zukünftige Anforderungen an die Elementarpädagogik. Ein zentraler gemeinsamer Punkt: Mit dem neuen Bachelorstudium ist ein wichtiger Schritt gesetzt, die Akademisierung elementarpädagogischer Berufe müsse damit jedoch weitergedacht werden. Der Studienstart sei somit nicht als Abschluss einer Entwicklung zu verstehen, sondern als Ausgangspunkt für weitere Professionalisierung.
Beim anschließenden World Café konnten die Studierenden Fragen zum Studium und zur Studienorganisation einbringen und mit Lehrenden ins Gespräch kommen. Ein Come-together bot Gelegenheit zum persönlichen Kennenlernen, bevor die Studierenden in ihre erste Lehrveranstaltung starteten.
Der Studienauftakt machte damit sichtbar, wofür das neue Bachelorstudium steht: für eine wissenschaftlich fundierte, professionsorientierte und hochschulübergreifend getragene Ausbildung, die der Bedeutung elementarpädagogischer Arbeit für Bildung und Gesellschaft Rechnung trägt.
Prof.in Mag.a Dr.in Daniela Krienzer, MA
stellvertretende Leiterin des Instituts für Primarstufe, Elementarpädagogik und Inklusion daniela.krienzer-@-pph-augustinum.at
