CLIL (Content and Language Integrated Learning) in Action
Unter dem Motto „Authentizität & Kreativität – Alltagsnaher Fremdsprachenunterricht in der Primarstufe“ stand die diesjährige CLIL-Lehrveranstaltung ganz im Zeichen des Experimentierens in der Fremdsprache.
Innerhalb der Lehrveranstaltung, welche bereits vor der Pandemie im Blended-Learning-Format aus abgestimmten Online- und Präsenz-Phasen abgehalten wurde, bekamen Studierende des 5. und 7. Semesters der Privaten Pädagogischen Hochschule Augustinum Einblick in den inhaltsorientierten Fremdsprachenunterricht auf Basis forschungsgeleiteter und in der Praxis erprobter Konzepte.
Das besondere hochschuldidaktische Profil der Lehrveranstaltung zeigte sich in ihrer vielseitigen Gestaltung:
Kombination von Theorie und Praxis: Vorlesungen wechselten sich mit praktischen Übungen, online und in Präsenz, synchron und asynchon, ab.
Interdisziplinäre Zusammenarbeit: Neben Professor*innen der PPH Augustinum bereicherten Gastreferent*innen die Veranstaltung mit wertvollen Impulsen.
Lernen im Dialog: Studierende arbeiteten sowohl mit Peers als auch direkt mit Schüler*innen der Praxisvolksschule der PPH Augustinum zusammen.
Die Studierenden zeigten ihr Engagement beim aktiven Tun bzw. beim Sammeln von thematisch relevanten Impressionen. Die Lehrveranstaltung mündete in der Möglichkeit, ein Experiment in der Fremdsprache, mit Kindern oder Peers, zu erproben und somit inhaltsorientierten Fremdsprachenunterricht – kreativ, authentisch, alltagsnah – zu erleben und erlebbar zu machen.
Ein gelungenes Finale bildeten die Abschlusspräsentationen, an denen auch die Schüler*innen der 3. und 4. Klasse der Praxisvolksschule Augustinum teilnahmen – und die mit Begeisterung bestätigten, wie viel Freude das Experimentieren in einer Fremdsprache bereiten kann.
Bilderreigen: Elisabeth Krenn, Daniela Reiter, Daniela Walch, Anna Schöfberger
Kontakt an der PPH Augustinum:
HS-Prof.in Marie-Theres GRUBER, BEd MA PhD
Koordinatorin Fachbereich Sprache & Literalität
marie.gruber-@-pph-augustinum.at
Elisabeth Krenn