Im Rahmen einer Exkursion begaben sich die Studierenden des 8. Semester Bachelorstudium Lehramt Primarstufe, Schwerpunkt Elementarpädagogik mit Fokus erweiterter Schuleingang, auf eine spannende Reise nach Zwolle in die Niederlande.
Die Bildungsreise fand im Rahmen der Lehrveranstaltung „Nationale und internationale Positionen zur Transition“ statt, organisiert und begleitet von den Leiterinnen Alexandra Strohmeier-Wieser, pädagogische Leiterin KiB3, und Daniela Krienzer, stellvertretende Institutsleiterin für Primarstufe, Elementarpädagogik & Inklusion. Ziel war es, nationale und internationale Perspektiven im elementar- und primarpädagogischen Bildungsbereich kennenzulernen und sich mit Studierenden und Lehrenden aus aller Welt auszutauschen.
Die beiden Professorinnen lassen uns mit ihrem Bericht an den Erfahrungen teilhaben.
Dank der bewährten Kooperation mit unseren Partneruniversitäten Hogeschool KPZ und Hogeschool VIAA in Zwolle konnten wir an der International Week teilnehmen, die unter dem Leitthema der „Sustainable Development Goals (SDGs)“ stand. Über 240 Teilnehmende aus den Niederlanden, der Türkei, Kanada, Italien, Bulgarien, China, Deutschland, England, Schweden, der Schweiz, Frankreich, Polen, Spanien und Österreich kamen vom Mitte April 2025 zusammen, um gemeinsam zu lernen, sich zu vernetzen und voneinander zu profitieren.
Obwohl das umfangreiche, 25-seitige Programm zunächst Respekt einflößte, entpuppte sich die Woche als äußerst bereichernd, erkenntnisreich und inspirierend.
Der Auftakt am Montag begann mit einem herzlichen Willkommensgruß, gefolgt von zwei wegweisenden Keynotes:
Elena Lengthorn: Pay attention to the nature – stay connected to the nature
Annemarie Wering: Outdoor Education
Im Anschluss daran wurden 38 internationale Gruppen gebildet. Ein interaktives World Café mit Spielen aus aller Welt diente als kommunikativer „Eisbrecher“ und ermöglichte ein erstes Kennenlernen. Die internationalen Teachers fungierten dabei als Hosts und Impulsgeber*innen.
Der Dienstag stand ganz im Zeichen praktischer Erfahrungen. In 14 unterschiedlichen Workshops erhielten die Teilnehmenden Einblicke in konkrete Outdoor-Aktivitäten zu Themen wie Sprache, Mathematik und Naturwissenschaften. Diese Workshops dienten zugleich als Vorbereitung für den Unterrichtseinsatz am Donnerstag. Besonders gelungen erlebten sowohl Studierende als auch Teacher den Workshop von PPH Augustinum Professorin Anna Kanape zum Thema Outdoor Education and Social Skills.
Nach einer weiteren spannenden Keynote von Eric Jahnssen zum Thema Intercultural Communication widmete sich der Mittwoch der gemeinsamen Planung von Unterrichtseinheiten für den bevorstehenden Praxistag. Die internationalen Teachers waren nach einem Briefing für zugewiesene Gruppen verantwortlich und unterstützten den Planungsprozess.
Am Donnerstag verteilten sich die internationalen Gruppen und Teachers auf verschiedene Praxisschulen, um dort u.a. auch eigene Lehrprojekte umzusetzen. Im Fokus standen dabei die Verknüpfung der 17 Sustainable Development Goals mit Methoden der Outdoor Education. Den Abschluss dieses intensiven Tages bildete eine festliche Konferenzparty mit Karaoke – ein gelungener Ausklang für einen erfahrungsreichen Tag.
Der Freitag begann mit einer gemeinsamen Reflexionsphase, sowohl auf Ebene der Studierenden als auch im Teacherstaff, angeleitet durch Elena Lengthorn. Im Anschluss präsentierten die Gruppen ihre Erfahrungen und Ergebnisse, bevor die International Week mittags mit einer feierlichen Verabschiedung zu Ende ging.
Wir hoffen, dass diese Woche im Sinne der Nachhaltigkeit lange nachwirkt und viele Impulse für die Praxis und den Berufsalltag „zuhause“ mitgenommen werden konnten.
Behütet.Begleitet.Bestärkt
KiB3 Kinder in Bildungs- und Betreuungseinrichtungen in der Diözese Graz-Seckau
Kontakt zu den Expertinnen:
Prof.in Mag.a Dr.in Daniela Krienzer, MA
daniela.krienzer-@-pph-augustinum.at
Mag.a Dr.in Alexandrea Strohmeier-Wieser
office-@-kib3.at
Elisa Wohlhart
